{"provider_url": "https://www.lagoadaconfusao.to.leg.br", "title": "Inclus\u00e3o", "html": "<p><span>Mudan\u00e7as na estrutura de sele\u00e7\u00f5es, como no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), e pol\u00edticas que asseguram a perman\u00eancia em sala de aula est\u00e3o entre as a\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) para garantir os direitos das pessoas com defici\u00eancia. S\u00f3 na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, segundo o censo escolar de 2015, s\u00e3o mais de 930 mil alunos nessas condi\u00e7\u00f5es.\u00a0</span></p>\r\n<p>Como forma de melhorar o ensino voltado a esses e outros estudantes com defici\u00eancia, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o trabalha em tr\u00eas eixos: participa\u00e7\u00e3o da comunidade, forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores e acessibilidade, desde a quest\u00e3o arquitet\u00f4nica das escolas, passando por mobili\u00e1rio e tecnologias.</p>\r\n<p>Nesse sentido, existem a\u00e7\u00f5es como o Programa Escola Acess\u00edvel, que visa adaptar as escolas para receber os alunos, com recursos multifuncionais e apoio \u00e0 melhoria do espa\u00e7o f\u00edsico. At\u00e9 2016, foram contempladas 50.510 escolas p\u00fablicas com recursos do programa. S\u00e3o oferecidos equipamentos, mobili\u00e1rios, materiais pedag\u00f3gicos, recursos de acessibilidade e outras estrat\u00e9gias para eliminar barreiras.</p>\r\n<p>O MEC tamb\u00e9m tem um programa de forma\u00e7\u00e3o de multiplicadores e profissionais de atendimento ao alunado com defici\u00eancias visuais e auditivas. Somente este ano, foram realizados 108 cursos nos Centros de Apoio para Atendimento \u00e0s Pessoas com Defici\u00eancia Visual (CAP) e 74 nos Centros de Capacita\u00e7\u00e3o de Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o e de Atendimento \u00e0s Pessoas com Surdez (CAS). Ambos trabalham na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico acess\u00edvel.</p>\r\n<p><strong><i>Salas de aula: </i></strong>Atualmente, 24,5% das escolas que registram matr\u00edculas de alunos com defici\u00eancia t\u00eam atendimento educacional especializado. Al\u00e9m disso, 28% t\u00eam salas de recursos multifuncionais e 5% dos professores que atuam nessas escolas t\u00eam forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica em educa\u00e7\u00e3o especial, sendo que, dos docentes que atuam em turmas com alunos da educa\u00e7\u00e3o especial, 5,5% possuem forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica.</p>\r\n<p><strong><i>Enem</i></strong><i>: </i>Entre as a\u00e7\u00f5es do MEC voltadas \u00e0s pessoas com defici\u00eancia est\u00e1 a adequa\u00e7\u00e3o do Enem \u00e0queles com surdez ou defici\u00eancia auditiva. Na edi\u00e7\u00e3o de 2017, ser\u00e1 oferecida como op\u00e7\u00e3o de aux\u00edlio a prova em v\u00eddeolibras, por meio da qual os estudantes poder\u00e3o resolver as quest\u00f5es com apoio de um v\u00eddeo, que as apresenta traduzidas para a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras). Os participantes tamb\u00e9m poder\u00e3o optar por dois recursos j\u00e1 oferecidos pelo Inep: o tradutor-int\u00e9rprete de Libras e a leitura labial.</p>\r\n<p><i>Fonte: Portal Brasil - www.brasil.gov.br</i></p>", "author_name": "lag", "version": "1.0", "author_url": "https://www.lagoadaconfusao.to.leg.br/author/lag", "provider_name": "C\u00e2mara de Lagoa da Confus\u00e3o", "type": "rich"}